Ганова Оксана Ивановна

Ганова

Оксана Ивановна

Образование: средне профессиональное

Специальность: воспитатель детского сада

Квалификация: дошкольное образование

Должность: воспитатель

Квалификационная категория: первая

Педагогический стаж: 25 лет

Свою работу строю в соответствии с ООП ДО и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

В совершенстве владею современными образовательными технологиями и методиками: личностно – ориентированного взаимодействия педагога с воспитанниками, здоровьесберегающими (большое внимание уделяю оздоровительной работе с детьми, не допускаю перегрузок, чередуя различные виды деятельности), информационно – коммуникативными, исследовательской деятельности. Индивидуализирую образовательный процесс собственными разработками. Предметно – развивающее пространство в группе обустраивает с учетом ФГОС ДО. Его оснащение направляет на то, чтобы дети получали знания, развивали мышление, фантазию, внимание, память и получали эмоциональное наслаждение. Владею информационно-коммуникативными технологиями, применяет их в практической деятельности для моделирования воспитательно-образовательного процесса. Создаю презентации, фоторепортажи, буклеты, для успешной работы с воспитанниками и их родителями. В группе организован мини – музей «Хлеб – всему голова».

Использую Интернет – ресурсы для поиска необходимой информации, музыкального и видеоматериала, необходимого для организации образовательной деятельности с воспитанниками, а также обмена опытом с коллегами.

Разработала и реализует рабочую программу кружка «Волшебная ниточка». Каждый ребенок любит рисовать. Дети рисуют карандашами, красками, палочкой на снегу и пальцем на замерзшем окне, мелом на асфальте и угольком на случайной дощечке, стеклышкам на песке и многими другими инструментами и материалами. Оказывается, их можно научить рисовать и нитью.

Цель кружка: создать условие для всестороннего развития и актуализации творческой одаренности дошкольника.

Задачи:

1.Познакомить детей с нетрадиционной работой с нитью.

2. Формировать умения и навыки работы с нитью.

3.Расширять представления детей о видах изобразительного искусства.

4.Способствовать развитию у ребенка: мелкой моторики пальцев рук,

сенсорного восприятия, глазомера, логического мышления, воображения,

волевых качеств (усидчивости, терпения, умения доводить работу до конца и т.п.).

5.Воспитывать эмоционально-ценностное отношение к окружающему, способствовать формированию эстетического вкуса.

6.Развивать творческие способности ребенка.

7. Формировать у детей умения трудится в коллективе, помогать друг другу, обращаться за помощью к сверстникам, радоваться совместным успехам.